融合基金会董事会很高兴地宣布我们的2022-23奖学金获得者. 每个学生都从基金会得到了一定程度的支持，以帮助他们实现教育目标和梦想.
Matan
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对于15岁的马坦来说，Fusion改变了她的游戏规则，她即将开始上10年级. 据他父母约翰和詹妮弗说, 如果没有Fusion灵活的课程表，Matan在学业上就不会如此成功, 一对一的教学, 并致力于每个孩子的成功:“融合在马坦的学业和个人发展中发挥了重要作用. 我们见证了他的韧性，因为他在他的学校科目蓬勃发展, 在经历大流行期间. 自从成为Fusion的学生后，他的灵活性和理解力得到了极大的提升. 他的自信心增强了, 这要归功于他在聚变学校的老师们给予他的鼓励和激励.”
Matan对学习有着强烈的好奇心，并热衷于追随自己的兴趣, 包括通过音乐来表达他的感受. 马坦说:“我对音乐及其影响充满热情. “我也对音乐传达的信息和情感以及如何通过音乐表达自己的情感充满热情. 我为我在音乐方面所做的一切以及我所取得的成就感到自豪, 从一句歌词都写不出来到30分钟就能写出一整首歌.”
因为获得了融合奖学金, 马坦的父母期待着看他学习, 成长和繁荣——作为一个学生和一个年轻人.
Ariella
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阿瑞拉是一个充满热情和活力的八年级学生，她很勇敢, 有创意的, 并且非常关心她的朋友和家人. 据她父母说, 融合在Ariella的学术和个人发展中发挥了重要作用. “Ariella has developed rich connections with her teachers; one in which she feels comfortable to be herself, 让她从量身定制的教育中获得最大的收益. 她的老师对她的健康和成功的关心在赋予她力量和增强她的自信方面发挥了关键作用.”
阿莱拉非常感激她能回到融合中学读八年级. “我在Fusion遇到了一些最亲密的朋友, 他们也有和我一样的挣扎, 我们互相帮助度过难关.阿莱拉还说，灵活的时间表和家庭作业咖啡馆给了她所需的一对一学习环境，这样她就不会因为长时间的家庭作业而感到过度压力. 这笔奖学金让她的家人安心, 知道阿莱拉会继续接受良好的教育, 量身定制的, 并根据她的个人需求和兴趣指定.
扎克
阿德莫尔聚变学院
扎克的妈妈一直希望他能找到自己的爱好, 现在是他的高三, 她说，她和他的老师都很清楚:“他喜欢烘焙，而且变得超级有激情. 这定义了他上学期在Fusion的学习经历. 我现在可以想象他把在Fusion学到的东西拿去创业. 我为他在Fusion取得的成就感到骄傲. 他很挣扎，但Fusion的员工/老师们在找到可行方法的同时坚持支持他. 他们没有满足于最低限度. 他们促使他去思考和成长.”
扎克很喜欢在Fusion工作，也很感激能有这个机会. 他说:“我喜欢老师们用烘焙来强化作业的方式。. “我很高兴我有机会学习消费者数学，这样我就可以学习经营面包店所需的技能.”
Mmbekalo(可)
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11年级学生Mmbekalo(可)是一名难民，为了更好的生活和更多的机会，他和父母一起来到美国. MK的父母说他很努力，不仅对他能得到的机会很好奇, 但也愿意尽自己最大的努力去实现它们.
他的父母说:“我们希望他能在任何他关注的事情上做得很好。. “无论是上大学还是学习一门手艺，我们都知道他会努力工作，尽其所能. 核聚变是一个巨大的福音. MK太落后了，缺乏理解能力. 融合帮助了他，并将继续帮助他在学业上迎头赶上，成为他所能成为的最好的学生.”
“我总是想学习，即使我落后了，这是具有挑战性的，”MK说. “我想专注于我的学习，为我的未来尽我最大的努力.”
罗宾
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罗宾是一个外向的九年级学生，他喜欢运动，机器人，喜欢冒险.
作为难民, 罗宾在上一所学校的学习成绩远远落后，他觉得自己被遗忘了, 忽略了, 也永远得不到他需要的帮助.
他很有竞争力，知道自己需要努力工作才能拥有美好的未来:“Fusion很棒! 我已经看到了这一年在学业上对我的影响. 我已经取得了巨大的进步，”罗宾说.
据他父母说, 罗宾很聪明, 努力工作, 尽他所能, 并试图利用任何机会和经验，有利于他的未来. “我们希望他能上大学，有一个美好的事业，”他们说. 他的父母相信融合会帮助罗宾在未来翱翔.
Tayden
格林威治聚变学院
泰登是一个友好、聪明的六年级学生，喜欢阅读、学习和笑. 她的妈妈特蕾西说, “我相信融合正在帮助泰登成长为一个人，同时向她展示她适合的地方，那里的老师理解并接受她是谁. 作为一个家长，看到我的孩子微笑着，和其他学生交流，感觉很舒服，我感到很欣慰. 我注意到她现在走得高了一些，因为她找到了她的团队.”
泰登说，她不能真正专注于她以前的学校，因为她担心:“我的老师会说, “你们中的一些人上不了中学.’”Tayden认为Fusion的不同之处在于她得到了更多的帮助和时间来完成她的工作. 她的妈妈认为，奖学金为泰登提供了一个继续学习的机会，让她在一个内心平静、可以做自己的环境中脱颖而出.
Sibonelo“Sibo”
融合全球学院
Sibo是一种, 爱的, 机智的孩子，对故事有着惊人的记忆和室内设计的天赋, 据他妈妈说, 谁还说他很难找到一个可以放松和学习的地方. “直到我们发现了Fusion, 我花了很多天思考如何让他完成学业, 因为他被打败了. 我希望西博爱自己，喜欢学习.”
她说，最近的测试显示，在Fusion的8-9个月全日制入学期间，学生的年级水平有了惊人的提高. “Sibo正在获得信心. 他问问题. 他喜欢写故事，坚持学习数学概念, 他一听到这些话，就立刻沮丧起来. 最重要的是为了我妈妈的心脏, 西博有一种重新焕发的积极态度, 喜欢和老师一起学习, 以我从未见过的方式相信自己.”
Sibo说，在Fusion，他能学得更好、更有效率. “我不能躲在1:1的课堂上. 我可以问更多的问题而不用担心被评判. 我只是觉得它比我的其他学校要好得多.”
约旦
伯克利聚变学院
乔丹的妈妈美狄亚说，NBA买球是天赐之物. 她说，如果没有它，他的学业进步将会“自由落体”.“去体验我聪明的儿子终于被支持去学习了。, 见证他重新建立起学习自尊, 兴奋, 自信, 我知道这对我来说是无价之宝.她说，在Fusion公司，没有任何缝隙可以让他掉下去.
“在Fusion，我觉得我得到了我需要的支持，老师们真的很好，”乔丹说. “我可以在那里完成作业, 这很重要，因为我可以在Fusion得到我需要的所有支持，而不是回家感到迷茫. 我觉得我在那里学到的东西比我去过的任何其他学校都多. 如果我去了另一所学校，我认为我不会得到我在Fusion所需要的支持.
Caitlyn
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11年级学生凯特琳(Caitlyn)说，她最初去Fusion是为了获得毕业学分, 但是在参加会议的时候, 她有一个数学老师，他注意到她说话不大声，会猜测她的答案. “有一天考试后，”她说，“老师注意到我对自己的答案不自信. 他告诉我，我比自己想象的要聪明，我要相信自己的直觉. 因为融合的教学方式, 我变得更加自信了, 我在学校取得了比我想象的还要大的进步.”
凯特琳的父母也看到了不同:“NBA买球已经向我们证明了他们的教学方法是有效的. 我的孩子不再讨厌学校的一切, 到想要和渴望去学校学习新的东西.”
罗伯特·布莱斯”
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布莱斯的妈妈特蕾莎相信Fusion将在他未来的成功中发挥巨大的作用. 她说，Fusion已经改变了他的生活轨迹，因为他结交了新朋友, 与老师建立有意义的关系, 开始信任这些新的关系. “第一次
时间:2年, 我看到布雷斯眼中充满希望, 积极地谈论未来, 还有他的余生可以期待.布莱斯还认为，融合社区帮助他在短短3个月内成长为一个人.
“我们在Fusion找到了一个很棒的家庭，”特蕾莎说. “我相信治愈是通过关系发生的. 在过去的三个月里，我们开始在布莱斯身上看到这种情况. 我们还有很长的路要走, 但就像布莱斯在Fusion的第一天说的那样, “我不想再去别的地方了.’”
兰迪
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在艰难的几年之后，12年级的兰迪找到了Fusion. 他感受到那里的员工和老师的支持，并认为这非常有帮助:“我喜欢这里的环境, 我知道在那里我可以做我自己,兰迪说
他的父母也很高兴看到他在1:1的模式和灵活的时间安排下做得这么好. 他们之前在学校帮助兰迪的努力非常令人沮丧, 而且没有聚变奖学金, 他们就无法继续送兰迪去融合计划了. 对于兰迪和他的家人来说，这是一个梦想成真，他们已经爱上了Fusion.
Yvelore
融合全球学院
14岁的伊芙洛喜欢动物，脸上总是挂着微笑, 据她父母说, 是谁花了几年时间寻找积极的东西, 为Yvelore提供有效的学习环境. 伊芙洛尔是许多在一对一教学环境中学得最好的学生之一, 教学的方式和速度, 教学风格可以根据学生的优缺点进行调整.
据她的父母说:“融合是给伊芙洛尔和我们家最大的礼物。. “1-1的师生模式让她成长和学习……没有奖学金, 我们将没有一个有效的地方让她学习和成长. 我们对这个融合奖学金的感激之情无法表达!“她的父母最期待看到伊芙洛雷的自信增长, Yvelore也认为Fusion是她学习的好地方:“我爱我的老师. 只有我和老师，没有别人的时候，我才会学习.”
